-       ESTRATEGIAS:

 

Desde el punto de vista del docente y del alumno se plantea lo siguiente.

 

ÁREAS	DESCRIPCIÓN DEL ÁREA	ESTRATEGIA DEL DOCENTE	ESTRATEGIA DEL ALUMNO
Relaciones humanas, persona – familia.	Construcción y mantenimiento del Autoestima	Proporcionar experiencias propias de personajes reconocidos o no, mediante videos o conferencia	Retomar elementos que se incorporen a su vida diaria a partir de las vivencias de otras personas, generando valor por el respeto a las tradiciones ancestrales.
	Las relaciones Interpersonales	Realizar de forma didáctica actividades lúdicas que permitan de forma vivencial el desarrollo de estrategias que mejoren las relaciones	El estudiante deberá asimilar los conocimientos para ponerlos en práctica en su vida cotidiana.
Comunicación interpersonal.	Expresión verbal y no verbal	El docente aprovechando las nuevas TIC, adelantara acciones que conduzcan a los estudiantes a entender las diferentes expresiones del ser humano y sus conductas sociales	El estudiante deberá asimilar los conocimientos para ponerlos en práctica en su vida cotidiana. Generando valor por el respeto a las tradiciones ancestrales.
	Producción de ensayos y libretos	Se pondrán a disposición todas las herramientas tecnológicas para motivar al estudiante en la creación de obras propias.	De una forma ingeniosa lograra establecer algunos mecanismos para el logro de ensayos y libretos partiendo de las experiencias prácticas propuestas en el desarrollo del tema
	Comprensión lectora	Mediante la lectura en voz alta, por medio de grabaciones o la lectura virtual.	El estudiante seguirá los pasos propuestos, apropiando conocimientos y logrando que se proyecten a sus comunidades.
El Inglés como segunda lengua	Producción y comprensión de textos	Mediante el desarrollo de historias descritas en la segunda lengua, con el aprovechamiento de canciones y/o narraciones a través de la web u otros medios virtuales.	Partiendo de los conocimientos expuestos el estudiante deberá poner en práctica los mismos para ponerlos a disposición de las comunidades donde viven.
Ciencias Sociales	Antecedentes históricos	Presentación de narraciones históricas realizadas mediante el aprovechamiento de la tecnología, en el contexto de la cibercultura.	El estudiante está en la capacidad de entender el pasado de sus comunidades, para lograr proyectarlas a nivel social y que estas sean respetadas mediante mecanismos sociales y normativos. Generando valor por el respeto a las tradiciones ancestrales.
	El presente y futuros de las comunidades afrodescendientes	De forma lúdica el docente aprovechando todas las herramientas virtuales y tecnológicas mostrara a los alumnos la historia de sus antepasados, logrando demostrar la importancia que la misma tiene en la sociedad	El estudiante apropiándose de estos conocimientos deberá mantener en alto la cultura y tradición de generación en generación, llevando muy en alto sus ancestros.
Educación para el trabajo.	Generar procesos para el desarrollo económico del territorio	Fomentar en los estudiantes el desarrollo creativo mediante el uso de las TIC para generar valor en sus iniciativas productivas.	El estudiante aportara sus ideas para el acopio de proyectos que permitirán el crecimiento económico local y regional de sus comunidades.
	Ejecutar procesos mediante la apropiación de nuevas tecnologías.	El docente proporcionara a los estudiantes herramientas necesarias para incentivar sus capacidades cognoscitivas	Reconocer los distintos patrones tecnológicos para aprovecharlos en el desarrollo industrial y comercial que involucre a las generaciones afro, palenquera y raizal de las zonas marginales de Medellín.
Artística y expresiones culturales.	Identificas las distintas expresiones culturales de la comunidad afro	El docente dará a conocer a los estudiantes las distintas manifestaciones culturales de los afrodescendientes	El estudiante está en capacidad de reconocer la cultura intrínseca que existe en sus comunidades para luego darla a conocer a otras comunidades. Generando valor por el respeto a las tradiciones ancestrales.
	Manifestación cultural y artística de la  comunidad afro.	Involucrar al estudiante mediante las actividades lúdicas y recreativas le conocimiento de las manifestaciones culturales de comunidad afro.	El estudiante está en capacidad de reconocer la cultura intrínseca que existe en sus comunidades para luego darla a conocer a otras comunidades, generando valor por el respeto a las tradiciones ancestrales.
	Cultura afrocolombiana, palenquera y raizal	Reconocimiento histórico de las tradiciones afrocolombianas, palenqueras y raizales de las comunidades en el territorio donde habitan.	El estudiante está en capacidad de reconocer la cultura intrínseca que existe en sus comunidades para luego darla a conocer a otras comunidades, generando valor por el respeto a las tradiciones ancestrales.